Per Anders Todal

peranders@dagogtid.no

– Sjølv om det ikkje viser att så mykje i innkjøpa til skulane enno, ser vi ei dreiing frå bok til digitale læremiddel, seier Heidi Austlid, som er administrerande direktør i Forleggerforeningen.

– Vi ser det òg på kva som blir utvikla av forlaga. Før var det bok pluss nett eller bok på nett. No er det fullverdige digitale læremiddel i alle fag. Det har skjedd eit kjempebyks. Vi kjem til å sjå stadig meir digitalisering i skulen.

Frå 2015 og fram til i sommar var Heidi Austlid administrerande direktør i interesseorganisasjonen IKT-Norge. Der argumenterte ho sterkt for ei rask og omfattande digitalisering av den norske skulen.

Les også: «Alle piler peikar mot skjermen»

– Det er naturleg å tolke tilsetjinga av deg som leiar av Forleggerforeningen som eit teikn på at forlaga vil satse meir på digitale format?

– Eg får da håpe det var eit medvite val. Eg trur eg kjem med ein kompetanse som næringa treng.

Som leiar for IKT-Norge sa Austlid mellom anna dette i intervju med Computerworld: «Vi må fylle skolen med de digitale verktøyene som vår tid krever», og: «Det digitale vil alltid være bedre fordi det har muligheten til å oppdateres. Det er en rikere måte å lære på – det blir ikke les, lær og pugg.»

– Har du endra syn på dette sidan du kom til Forleggerforeningen?

– Nei, det har eg ikkje. Men eg har alltid vore oppteken av at teknologien i seg sjølv ikkje skaper magi. Læreboka og lesing av lange tekstar er framleis viktig. Og eg er oppteken av at pedagogane skal velje korleis undervisninga skal gå føre seg.

– Men digitaliseringa ser ut til å ha gjeve lærarane mindre valfridom, ved at skuleeigarane no styrer innkjøpa av læremiddel meir enn før?

– Eg trur det må vere ei todeling, der nokre læremiddel blir kjøpte inn av skuleeigaren, og det er ein del læremiddel som lærarane vel.

– Som sjef for IKT-Norge talte du heile vegen for meir digitalisering og mindre papir i skulen. Du har same syn på dette no?

– Ja. Men eg har alltid vore oppteken av at vi skal ha eit mangfald av læremiddel. Så må vi vere medvitne om når vi skal bruke det digitale. Ikkje all læring skjer best via skjermen. Det å kunne lese lange, samanhengande tekstar er ekstremt viktig. Og eg trur ikkje boka kjem til å forsvinne, ho vil vere ein sentral del av norsk skule.

– Men du meiner norsk skule bør bruke meir digitale læremiddel enn i dag?

– Det meiner eg, og det opplever eg òg at forlagsbransjen er oppteken av.

– Kva tenkjer du om at leseforskinga syner klart at djupnelesing er best på papir?

– Eg ønskjer meg mykje meir forsking på dette, men eg deler det synet, ja. Det er jo ein grunn til at e-boksalet ikkje har eksplodert, seier Heidi Austlid.